PALAVRA-CHAVE BUSCADA
520 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Quarta LGBT: Feminismo Lésbico e suas Interseccionalidades
- 28/07/2021
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo, parte do programa Quarta LGBT-UFPR, Ana Carla Lemos aborda questões do feminismo lésbico, sexualidade, de formação e de articulação política dos movimentos sociais, feminismos e a produção do conhecimento acadêmico, a partir da antropologia feminista. A mediação é da profº. Dayana Brunetto.
Iniciativas isoladas garantem ensino da história e cultura da África
- 28/05/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
da História e Cultura Afro-brasileira e Africana e para Educação Quilombola. O programa oferta cursos de aperfeiçoamento e especialização à distância, por meio da Universidade Aberta do Brasil (UAB). “As universidades têm um papel fundamental nas ações afirmativas, mas esse trabalho, como a universidade assumir a pauta de educação para as relações étnico raciais
UFRJ aprova cotas obrigatórias nos cursos de pós-graduação
- 15/06/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
. A decisão atende uma reivindicação da Associação dos Pós-Graduandos (APG). A entidade vinha realizando uma campanha chamando atenção para a importância de medida e organizou um manifesto online que recebeu mais de 600 assinaturas. "As políticas de ações afirmativas no Brasil são destinadas à reparação das desigualdades educacionais, fruto de processos
Cotista tem nota de corte maior que não cotista em 25% dos cursos do Sisu
- 07/05/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
. A situação ocorre em 25,3% do total de graduações do Sisu, em uma ou mais "subcotas". No total, o número de vagas afetadas é de 6.014, o que corresponde a uma parcela minoritária (5,2%) das reservadas a ações afirmativas. Desde 2019, ano com dados mais antigos disponibilizados pelo MEC, 26.892 vagas de cotistas tiveram essa característica. Para fazer a análise
Construindo pontes entre juventude negra e ciência para a promoção da equidade racial na educação: entrevista com Ricardo Henriques
- 04/2023
- CEDOC
- Texto
das relações étnico-raciais na sociedade brasileira, bem como a necessidade de ações afirmativas em todo o ciclo da Educação Básica para provocar mudanças em várias dimensões do ambiente escolar.
Polêmicas Contemporâneas #13 | Nilma Lino Gomesi | O Movimento Negro nos reeduca
- 12/04/2019
- CEDOC
- Vídeo
Nesse vídeo, a professora da UFMG Nilma Lino Gomes discute sobre o tema “O Movimento Negro nos reeduca” para explicar questões e fatos históricos de contribuição do Movimento Negro brasileiro para o estabelecimento de uma educação pública de qualidade, antirracista e equânime. O evento é parte da série Polêmicas Contemporâneas, da TVE Bahia.
Revista Educação e Políticas em Debate
- 04/2022
- CEDOC
- Texto
próprio e inerente aos espaços democráticos. Esta edição traz o dossiê “Política de Ações Afirmativas em Instituições do Ensino Superior (IES): em debate o acesso e a equidade”.
Cotas para pessoas trans - #VidaUniversitária
- 08/04/2019
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo apresenta uma conversa entre Nátaly Nery e Maria Clara Araújo (graduanda de pedagogia) para discutir sobre transgeneridade, educação e sistema de ações afirmativas nas universidades.
Ações de gestão que contribuem para a permanência dos alunos no Ensino Médio; um caso de Juiz de Fora
- 09/2014
- CEDOC
- Texto
Esta dissertação tem como objetivos descrever e analisar exemplos de ações da gestão escolar que visaram à permanência dos alunos egressos do ciclo 2010/2011 no Ensino Médio, após sua saída da instituição. Também propõe ações institucionalizadas de acompanhamento dos alunos egressos de uma instituição de Ensino Fundamental da rede municipal de ensino de Juiz...
Unicamp: pelo 2º ano, maior parte dos novos estudantes concluiu ensino médio na rede pública
- 24/04/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
e a diferença entre as escolas tornam a concorrência desfavorável para estudantes da rede pública. Por isso é fundamental que a universidade pense políticas de ação afirmativa no ingresso", fala Freitas Neto. "Apenas 15% dos estudantes estão em escolas particulares e os outros 85% em escolas públicas, percentual que não se reflete nas universidades públicas
Education and Equity. Re-defining Race and Class: recent debates on affirmative action in Brazil
- 2007
- CEDOC
- Texto
Discute a implementação de programas de ação afirmativa no Brasil. Foca em manifestações contrárias e favoráveis ao sistema de cotas raciais adotado por boa parte das universidades públicas brasileiras como forma de corrigir as desigualdades raciais no país.
Cotas para que te quero
- 04/02/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Você é a favor ou contra cotas? Por quê? Cotas são ações afirmativas baseadas no reconhecimento da realidade desigual e na aplicação de ações temporárias, especificamente direcionadas para grupos que não têm os mesmos acessos às oportunidades. Todos perdem com o desperdício sistemático de talentos e narrativas que poderiam ser melhor aproveitadas. Empresas
Fuvest divulga convocados para a 2ª fase do vestibular 2024; veja lista
- 01/12/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
deveria informar se também concorreria às vagas destinadas às Políticas de Ações Afirmativas: Escola Pública (EP) ou Pretos, Pardos e Indígenas (PPI). AC: vagas para todos os candidatos, sem exigência de nenhum pré-requisito, mesmo tendo acesso às vagas reservadas EP: 2.053 vagas destinadas aos candidatos que, independentemente da renda, tenham cursado
VII Semana em Favor de Igualdade Racial
- 05/11/2021
- Eventos
- Texto
dá continuidade a um trabalho que vem sendo realizado anualmente, desde 2015, pelo movimento negro educador, que reúne esforços de professores e alunos de graduação e pós graduação, bem como o apoio institucional e de movimentos sociais do estado do Acre. Este ano, com o tema "Superando a Colonialidade: (form)ações afirmativas na luta antirracista", são propostas
'Faces Negras': Ivanir dos Santos revela como transformou sua história pessoal em luta por direitos coletivos
- 12/09/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
dela'. O debate, que muitos diziam que era censura, fez todo mundo parar para pensar sobre racismo. Em 1995, entregamos ao presidente Fernando Henrique uma solicitação de políticas públicas para a população negra, e que impulsiona as discussões por cotas. Ela ganhou fôlego após a Conferência de Durban, em 2001, em que o Brasil se propôs a adotar ações afirmativas. Hoje
Educação em direitos humanos e cidadania: aspectos normativos e teórico-práticos para implementação de uma política pública necessária no Estado do Ceará
- 05/2015
- CEDOC
- Texto
O trabalho analisa o tratamento que a Educação em Direitos Humanos se deram nas políticas públicas do Estado do Ceará, considerando as determinações expressas no Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH-3), no Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH), e nas Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos (DNEDH). Visa, com isso, o ...
Juventude negra, ciência e educação
- 02/03/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
do IBGE. Diante da urgência de mudanças estruturais, torna-se evidente a importância de se desenvolver e implementar estratégias de ação afirmativa ao longo de todo o ciclo da educação básica. Ao mesmo tempo, muitas iniciativas pleiteadas pelo movimento negro têm buscado reparar as injustiças históricas experienciadas pela população negra brasileira. Nesse
Estudantes amapaenses terão acréscimo de 30% na nota do Enem para vagas na Unifap
- 19/06/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
%. Como nós temos autonomia (o Ministério da Educação [MEC] reforçou que as universidades têm autonomia para criarem suas próprias políticas afirmativas) propomos 30%. Qual é o objetivo disso? Hoje, os alunos que tomam as primeiras vagas na Unifap não são amapaenses", frisou. Segundo Loyanna, o processo abre exceção para alunos que concluíram o ensino médio em outro estado
Pesquisadores no Pará avaliam de forma positiva atualização feita na Lei de Cotas
- 06/11/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
A recente reformulação da lei de cotas aprovada pelo Congresso Nacional foi vista de forma positiva por pesquisadores e ativistas do movimento negro, no Pará. A política, que surgiu em 2012, é um marco para a história das ações afirmativas universitárias. "Essa política de ação afirmativa é uma estratégia para tentar construir uma igualdade. Foi a política
Jovens negras periféricas: afloradas interseccionalidades de raça e gênero
- 2020
- CEDOC
- Texto
Este artigo busca refletir sobre a interseccionalidade de raça e gênero, de modo a promover a articulação dessas categorias com o contexto socioeconômico e do mundo do trabalho e, assim, desvelar o racismo estrutural e institucional. São interseccionalidades afloradas porque tensionam a realidade de jovens negras trabalhadoras, protagonistas de suas experiê...